Maestría en Educación

OBJETIVO GENERAL

Formar profesionales en el campo de la educación con un alto sentido humanista y de liderazgo, con preparación teórica y metodológica sólida, que aporten propuestas y soluciones viables e innovadoras a los problemas educativos que enfrentan las instituciones, en busca de elevar la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje.

PERFIL DEL EGRESADO.

El perfil del egresado de la Maestría en Educación, está formado por el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que distinguen a un egresado de un programa académico de posgrado, para desempeñarse en las organizaciones educativas.

La complejidad de las organizaciones educativas y el incremento en el uso de nuevas tecnologías, ha modificado el proceso de enseñanza-aprendizaje; por tanto, los docentes deben poseer los conocimientos y habilidades, para satisfacer las necesidades de estos nuevos alumnos.

Por lo anterior, al finalizar el programa académico el participante:

• Será un profesional con amplio dominio en el proceso de enseñanza-aprendizaje, capacitado para participar en actividades tendientes a la innovación curricular de los programas académicos de las instituciones educativas.

• Contribuirá a la construcción de ambientes académicos que apoyen la innovación y eficiencia del proceso enseñanza-aprendizaje , impulsando el logro de los objetivos institucionales y la construcción de nuevos paradigmas del aprendizaje centrados en el alumno, así como la utilización de la tecnología educativa

• Desarrollará habilidades para interactuar con especialistas de las diferentes áreas, para formular e implementar estrategias educativas.

• Desarrollará proyectos de perfeccionamiento educativo, así como evaluar y transformar su práctica docente.

• Elaborará y dirigirá programas de formación docente

Conocimientos del:

• Campo de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación o de la administración, formación y capacitación de recursos humanos.

• Diseño de estrategias para la educación inclusiva.

• Diseño de proyectos educativos para diversos contextos educativos.

• Área de la docencia para su especialización.

• Metodologías para el diseño de intervenciones educativas innovadoras a nivel curricular e instruccional.

• Los principios de los diferentes paradigmas aplicados a la enseñanza efectiva en diversos contextos educativos.

Yo n

Habilidades para:

• Solucionar problemas educativos utilizando para ello, en forma interdisciplinaria, los conocimientos adquiridos.

• Generar proyectos innovadores que mejoren la calidad del proceso educativo.

• Investigar problemas educativos relacionados con su práctica.

• Establecer el liderazgo educativo en proyectos tendientes a la solución de problemas en el campo de la educación.

• Elaborar y dirigir programas de formación docente.

Actitudes:

• Compromiso social y actitud ética que guíen sus decisiones en beneficio de la educación.

• Establecer el liderazgo educativo en proyectos tendientes a la solución de problemas en el campo de la educación.

• De precisión en la toma de decisiones en beneficio de la educación.

• De perseverancia y responsabilidad en los trabajos que realiza.

• Respecto al uso de reglamentos.

• De servicio para el desarrollo del capital humano.

• De respeto a la dignidad humana.

• Conocer y respetar las disposiciones vigentes que le permitan actuar de manera ética para generar confianza y credibilidad.