Recreación, Deporte y Educación Física

Objetivo General

El objetivo general de la Maestría en Recreación, Deporte y Educación Física, es formar maestros para el diseño, planeación, operación y evaluación de programas de recreación, deporte y actividad física, destinados a atender poblaciones en desventaja social. Así mismo, capacitarlos para atender de forma equivalente a trabajadores de organizaciones productivas en sus diversos ramos.

Perfil del Egresado

El perfil del egresado de la Maestría en Recreación, Deporte y Educación Física está formado por el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que distinguen a un egresado de un programa académico de posgrado, para desempeñarse en las diferentes organizaciones que se le requiera.

La complejidad de las organizaciones y el incremento en el uso de nuevas tecnologías, así como el ritmo de vida, han modificado las relaciones laborales, por tanto, deben poseer una visión integrada de las organizaciones, y las habilidades para dirigir instituciones educativas complejas y cambiantes.

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Dirigido

Educación física, entrenamiento, recreación, o áreas afines.

Duracion

Tres Semestres (1 año y medio)
Modalidad Escolarizada

Conocimientos

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Acerca del desarrollo de la administración para la organización de actividades recreativas, el deporte y la educación física.

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Acerca de la utilización de instrumentos para la orientación y la conducción de diferentes juegos o actividades de movimiento.

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De los principios de la psicología para utilizar en la administración de la cultura física.

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Acerca de intervención didáctica, tomando en cuenta las competencias de sus alumnos.

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De la importancia de la creatividad y sus fundamentos teóricos para la aplicación de actividades en la recreación, en el deporte y la educación física.

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Diferentes organizaciones deportivas, en su modalidad formativa como promotora del desarrollo de habilidades.

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De diferentes actividades recreativas que faciliten el desenvolvimiento de la acción docente al impartir recreación, deporte y educación física.

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Acerca de las diferentes maneras de poder llevar a cabo una investigación profunda y fundamentada.

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Principios de la ética y la moral como una forma de vida.

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Procesos de diagnóstico e intervención pedagógica en alumnos con trastornos de aprendizaje.

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Conocerá los principios de la publicidad para una mejora del deporte, la recreación y la educación física.

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Conocer las competencias profesionales para una mejor intervención didáctica.

Habilidades

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Capacidad de liderazgo tanto en la intervención docente, así como en la toma de decisiones en diferentes contextos.

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Capacidad de liderazgo tanto en la intervención docente, así como en la toma de decisiones en diferentes contextos.

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Capacidad para planear, operar y evaluar programas que atiendan a personas recluidas en instituciones como elementos para el mejoramiento y mantenimiento de la salud así como la formación del carácter, la ética y la moral.

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Capacidad para diagnosticar y atender problemáticas relacionadas con la administración de planes, programas y servicios para la recreación, el deporte y la educación física.

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Capacidad para la investigación y búsqueda de nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje.

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Capacidad para planear de forma estratégica y la implementación de acciones pertinentes para las necesidades de alumnos con alguna alteración en los procesos básicos de su aprendizaje.

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Capacidad para identificar y aplicar diferentes tipos de evaluación en los centros educativos.

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Capacidad para analizar e interpretar información.

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Capacidad para utilizar un razonamiento lógico y asertivo para la toma de decisiones.

Actitudes

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Sabe desempeñarse para el trabajo colaborativo, conociendo la importancia de la convivencia.

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Respeta las reglas como una forma ordenada de trabajo y de vida.

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Asume su trabajo con responsabilidad, humildad y perseverancia.

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Mantiene siempre una visión de superación personal como una forma de desarrollarse en la vida.

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Sostiene siempre una empatía con sus semejantes y la facilidad de apertura al diálogo.

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Fomenta la tolerancia hacia los valores de los diferentes contextos y tipos de personas.

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Es Innovador.

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Respeta la diversidad cultural, y social, así como también promueve el desarrollo de las competencias personales.

Primer Semestre

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Introducción a la Administración de la Actividad Deportiva

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Arte y Recreación

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Psicología del Deporte

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Didáctica de los Deportes Colectivos

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Inglés

Segundo Semestre

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Liderazgo Docente

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Creatividad

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Didáctica de la Educación Física y el Deporte

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Desarrollo de Valores y Ética

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Pedagogía del Juego

Tercer Semestre

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Dificultades del Aprendizaje

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Evaluación de Organizaciones Educativas

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Nutrición en el Deporte

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Marketing en la Educación Física, Deporte y Recreación.

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